Ocaña Toledo, L.D. 2022. La comprensión lectora relacionada al proceso de aprendizaje en alumnos de primer año en telesecundaria. Miscelánea Filosófica αρχή Revista Electrónica. 5, 14 (oct. 2022), 41-55. DOI:https://doi.org/10.31644/mfarchere_v.5;n.14/22-A03.