Ocaña Toledo, L. D. (2022) «La comprensión lectora relacionada al proceso de aprendizaje en alumnos de primer año en telesecundaria», Miscelánea Filosófica αρχή Revista Electrónica, 5(14), pp. 41-55. doi: 10.31644/mfarchere_v.5;n.14/22-A03.