Herramientas de la filosofía aplicadas, para el desarrollo del pensamiento crítico en la etapa preescolar
Resumen
El pensamiento es una dimensión esencial de la existencia humana, implicando análisis, síntesis, toma de decisiones y comprensión del entorno. En la infancia temprana, el pensamiento es concreto y sensorial, centrado en la experiencia inmediata, lo que permite a los niños explorar, clasificar y asociar elementos del mundo que los rodea. Este proceso fortalece sus habilidades cognitivas y fomenta el pensamiento crítico y creativo, sentando bases para su desarrollo intelectual y emocional. El presente artículo resalta la filosofía como herramienta para estimular la reflexión y el razonamiento desde la infancia, apoyándose en aportes de Lipman, Nomen, Ruiz, Echeverría y otros. La filosofía para niños promueve la curiosidad y el asombro, convirtiendo al niño en un sujeto activo y cognoscente en su proceso educativo.
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